Resumen:
La presente investigación se refiere al tema de nociones espaciales en educación inicial que define a la capacidad que tiene el infante de comprender y manipular distintos elementos que explora en el medio que lo rodea o aquel donde los niños durante esta etapa desarrollan su esquema corporal a través de actividades donde se trabaja los conceptos espaciales básicos como: arriba - abajo, delante - detrás, izquierda - derecha, dentro - fuera. Lo cual permite en el niño explorar y comprender la ubicación, distancias, formas, direcciones, en relación de los objetos en el espacio; asimismo, es importante saber que cada niño desarrolla a su propio ritmo, por ello se debe aplicar estrategias entre ellas está el juego que permite explorar el entorno mediante las experiencias vividas generando así un mejor aprendizaje.
El objetivo de esta presente investigación es analizar los fundamentos teóricos que respaldan las nociones espaciales en el crecimiento de aprendizaje de los niños en la etapa preescolar.
