Resumen:
La creatividad es una capacidad innata del ser humano, este la emplea para imaginar, transformar y crear nuevas realidades. Por eso es de vital impoirtancia que en edades tempranas, especialmente en los primeros años en la escuela, debe estimularse para un buen desarrollo y fortalecimiento del pesnamiento creativo. El dibujo es una de las mejores manifestaciones que permite demostrar cuan creativos pueden ser los niños. Por ello la presente investigacion tuvo como objetivo general el establecer los efectos que tiene el dibujo en la creatividad en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N°14008 “Leonor Cerna de Valdiviezo” Piura 2023. A nivel metodologio se desplego bajo el enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, de diseño cuasi experimental. La técnica empleada fue la observación y el instrumento fue la escala de estimación. Los resultados mostraron que el grupo experimental mejoró significativamente tras la intervención, pasando de un 93% en nivel de inicio en el pretest a un 59% en nivel logrado en el postest. En cambio, el grupo control presentó una mejora leve, con solo un 4% en nivel logrado al finalizar. En consecuencia, el grupo experimental obtuvo mejores resultados que el grupo control. Por tanto, se concluyó que las estrategias de dibujo mejoraron significativamente la creatividad de los niños de cinco años a un nivel de sig. de 0, 000 < 0,05.
