Programa de estudios de Educación Inicial

Programa de estudios de Educación Inicial

Envíos recientes

  • Inoñan Pizarro, Clara Luz (2024)
    La presente tesis Motricidad Gruesa y Propuesta de Juegos Motores en una Institución Educativa Inicial, tuvo como objetivo general diseñar una propuesta de cambio con el uso de los juegos motores que pretenda la eficacia ...
  • Campos Jaramillo, Nelly (2024)
    El estudio denominado: Desarrollo de la expresión oral en el nivel inicial 2022, presentó como propósito describir cómo se desarrolla la expresión oral en niños del nivel inicial, orientándose a generar reflexión entre ...
  • Infante Castro, Madeleyn Yaseli (2024)
    El juego es una actividad que se inicia en el ser humano desde la primera infancia, siendo este un comportamiento natural de los niños y niñas, a través del cual el niño empieza a liderar e impulsar el proceso de su ...
  • Chunga Litano, Damaris Lizbet (2024)
    Autonomía en el alcance del presente trabajo de investigación está referida a la suficiencia en la toma de decisiones y al actuar de manera independiente, es un elemento esencial en el crecimiento de la persona. La autonomía ...
  • Correa Ordinola, Kelly Regina (2024)
    La Dra. Pikler desde sus investigaciones realizadas en los albores de la segunda guerra mundial logra poner en el tema de la discusión científica que los niños necesitan de libertad para poder desarrollar su autonomía, ...
  • Chira Campos, Judith Fiorella (2024)
    Esta investigación tuvo como objetivo principal: Sistematizar información de fuentes físicas y virtuales en relación con las estrategias narrativas en el nivel inicial. La línea de investigación empleada es: La Enseñanza ...
  • Mondragon Marcelo, Estefania Leticia (2024)
    El Proyecto Educativo Nacional al 2036, presenta los desafíos de este tercer milenio que tiene como principal propósito el logro de competencias fundamentales aplicando teoría y práctica; utilizar el pensamiento creativo ...
  • Vilchez Castro, Karen Florencia (2024)
    La comunicación está implicada en el desarrollo social de las personas, existe desde lo que aporta la investigación científica relación consistente entre la comunicación y la sociabilidad de los niños por lo que los docentes ...
  • Rosas Alemán, Maria Claribel (2024)
    La primera educación es una fase esencial en el progreso de los niños, estableciendo los cimientos para su futuro aprendizaje y desarrollo. Las tácticas educativas desempeñan un rol crucial en esta fase, ofreciendo a los ...
  • Chero Marquez, Stefany Jhakelyne (Escuela de Educación Superior Pedagógica Púbica "PIURA"PE, 2024)
    Los niños dentro de su iniciación en la Educación, es importante que se les enseñe lo relacionado a las emociones, porque éstas resultan sumamente importantes para que aprendan que la vida es importante, que se debe actuar ...
  • Jaramillo Ambulay, Yuleisy Estefani (Escuela de Educación Superior Pedagógica Púbica "PIURA"PE, 2024)
    El presente estudio comprende el juego de rol como estrategia, herramienta de aprendizaje, desarrollo social y técnica educativa mediante el cual los niños desempeñan una situación real o ficticia. Además, de sus ventajas ...
  • Pazos Moran, Dina Priscila (Escuela de Educación Superior Pedagógica Púbica "PIURA"PE, 2024)
    La presente investigación profundiza en el desarrollo de la autonomía, este tema es muy importante en el nivel preescolar y también es fundamental para la maduración y desarrollo de los niños. Ellos suelen desarrollarse a ...
  • Villegas Flores, Eliza (Escuela de Educación Superior Pedagógica Púbica "PIURA"PE, 2024)
    El presente trabajo de investigación ha sido elaborado con la finalidad de contribuir a las bases teóricas que existen sobre la importancia que tiene la indagación científica en la educación infantil. Tuvo como objetivo ...
  • Guerrero Arechaga, Leyla Pierina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Púbica "PIURA"PE, 2024)
    El juego en términos generales y después de diversos estudios ha demostrado los grandiosos beneficios en el desarrollo integral de los niños. Asimismo, los juegos de reaseguración profunda son presentados con el fin de ...
  • Guerrero Lozada, Silvia Marian (Escuela de Educación Superior Pedagógica Púbica "PIURA"PE, 2024)
    El presente trabajo de investigación tuvo por finalidad aportar conocimientos a la educación, además de validar y contrastar información que se ha obtenido en investigaciones anteriores. Por ello, se han realizado diversos ...
  • Chunga Pingo, Milagros del Rosario (Escuela de Educación Superior Pedagógica Púbica "PIURA"PE, 2024)
    La primera infancia es una etapa muy importante donde los niños deben estar en contacto con la naturaleza, realicen actividades de exploración, manipulación y transformación; de esa forma no solo descubren el porqué de las ...
  • Cruz Lizano, Gianella (Escuela de Educación Superior Pedagógica Púbica "PIURA"PE, 2024)
    El presente trabajo de investigación referente a las nociones espaciales es un tema de relevancia para la educación en la primera infancia, es ahí donde los niños comienzan a reconocerse como parte del espacio y permiten ...
  • Chávez Castillo, María Esther (Escuela de Educación Superior Pedagógica Púbica "PIURA"PE, 2024)
    La comunicación es primordial, ya que, por naturaleza somos seres sociables desde temprana edad a través del lenguaje oral, por ello la importancia de investigar de manera exhaustiva el lenguaje oral, para que haya una ...
  • Gonzales Marcelo, Jessica Noemi (Escuela de Educación Superior Pedagógica Púbica "PIURA"PE, 2023)
    La principal tesis que defiende este trabajo académico es considerar que el movimiento corporal y el lenguaje son dos funciones que se van influenciando permanentemente una a la otra. Siendo el movimiento integrado al ...
  • Huancas Ticliahuanca, María Denis; Talledo Coveñas, Flor María (Escuela de Educación Superior Pedagógica Púbica "PIURA"PE, 2023)
    En el presente trabajo de investigación se tuvo como tarea analizar la formación en los niños de su propio “yo” a partir aportes teóricos conceptuales que ayudaron a comprender que las niñas y los niños tiene derechos y ...

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