Gamificación en Educación Inicial

Abstract

La gamificación se considera una estrategia didáctica y motivacional que busca fomentar comportamientos adecuados en los estudiantes, creando entornos atractivos que promueven la participación y conducen a resultados de aprendizaje positivos. El juego es un componente esencial para gamificar actividades en el aula, utilizando elementos como puntuaciones, retos y medallas. Al aumentar la motivación de los estudiantes, se mejora su nivel de satisfacción y se facilita el desarrollo de competencias clave. Esta motivación extrínseca genera un compromiso externo que favorece la atención e interacción con las tareas y el aprendizaje asociado, mediante recompensas, estatus, logros y competiciones. La integración de la gamificación en el aula ha sido identificada como una estrategia potencial para maximizar la participación estudiantil y tener un impacto positivo en el aprendizaje. La gamificación, que implica la incorporación de elementos de juego en diversos contextos, incluyendo el educativo, se está convirtiendo en un tema de creciente interés entre los investigadores.