Las Canciones Infantiles en el Nivel Inicial 2022

Abstract

El trabajo de investigación se titula las canciones infantiles en el Nivel Inicial2022, tiene como objetivo fundamentar el uso de las canciones infantiles como estrategia pedagógica en el Nivel Inicial. El significado de una canción infantil como bien su nombre lo dice realizada para un público infantil, compuesta por su letra sencilla, repetitiva siendo de fácil interpretación, comprensión y memorización para los niños y las niñas. Una canción infantil es una composición creada en verso, dirigida y orientada a un público infantil. Según Blanco (2013) define: Las canciones infantiles desempeñan una función importante dentro del espacio infantil; asimismo, sujetándose de su letra y asunto que van encaminadas a una y otra cosa. Por otro lado, a través de las canciones existe la posibilidad de instruir numerosas cosas, así aprenderán con mucha destreza, y sin darse cuenta, no les valdrá mucho trabajo. (p.74) En la metodología empleada de la investigación; se consultó, revisó y recogió información en diferentes buscadores virtuales como: libros, revistas, tesis, artículos, documentos sitios web; cuyos documentos guardaban relación al tema investigado. El trabajo de investigación está distribuido en cuatro capítulos: Capítulo I Objetivos de la Investigación Académica: son estructurados de manera coherente en la investigación; tanto el objetivo general, como también los objetivos específicos; los mismos que constituyen los ejes orientadores para la construcción de los subtemas elegidos para la investigación. Así mismo, se encuentra la justificación realizada en la investigación, expresa las razones que justifican la realización del trabajo de investigación. Así, se señala la investigación teórica, metodológica y las potenciales beneficiarias de dicha investigación. Capítulo II Marco Teórico Conceptual: compuesto por el título y sub temas siendo coherentes y deben estar alineados a los objetivos, del mismo modo, guardan coherencia y cohesión. Por lo tanto, se incluyen teorías de diversos autores que fundamentan la temática planteada, como también se mencionan antecedentes analizados resaltando su aporte y que ayudan a contrastar la información de los subtemas. Por otro lado, se encuentra la teoría explícita sistematizada de los libros complementada con artículos científicos, revistas indexadas o arbitradas, papers de investigación, relacionada a los últimos 5 años. Por último, los subtemas demuestran el pensamiento crítico; quiere decir, se examina la posición del autor y siempre recordando que guarden relación con los objetivos de la investigación; los subtemas se redactan la primera letra en mayúsculas y en negrita. Dentro del capítulo III Metodología de Análisis de la Información: Corresponde a la descripción de la metodología utilizada en la consulta y revisión de la información en los diferentes buscadores, de fuentes como físicas y virtuales. Se realiza un balance del tema que se investiga en función a los repositorios académicos consultados. Capítulo IV Conclusiones y Recomendaciones: en este apartado se redactan las conclusiones y estas responden a los objetivos. Así mismo, se encuentran, las recomendaciones cortas y precisas, coherentes al tema investigado. Por último, se encuentran las referencias bibliográficas; estas referencias se registraron y discutieron en el trabajo, sin omitirse lo referente a artículos, publicaciones periódicas o cualquier otra fuente que haya proporcionado información en dicha investigación.