El Aprendizaje por Descubrimiento en EducaciónInicial 2022

Abstract

El avance del tiempo conlleva a que el ser humano tenga un continuo progreso con el aprendizaje y la educación. Este proceso es fundamental para conseguir habilidades, conocimientos, actitudes o valores. Como señala Sierra (2012), conforme avanza el tiempo, la sociedad debe prepararse y ser consciente de su aporte y papel a través del aprendizaje. (p. 6) El aprendizaje por descubrimiento funciona como autorregulación en la resolución de problemas en los humanos, especialmente cuando se trata de la fase de comprobación. Como indica Barron (1993) la autorregulación significa que las estrategias que se prueban son diseñadas por el sujeto que elige, organice, implementa y dirige una secuencia de actividades. En educación infantil, el aprendizaje por descubrimiento emerge como una estrategia de enseñanza, a diferencia de los métodos tradicionales, que buscan la participación activa de los niños en las actividades de aprendizaje. En el aula, el docente es el facilitador que brinda ayuda y apoyo a los alumnos a adquirir conocimientos de forma independiente, lo que se denomina aprendizaje por descubrimiento, porque el alumno puede investigar y resolver problemas.