La Autonomía en el Nivel de Educación Inicial 2022

Abstract

En el presente trabajo de investigación se tuvo como tarea analizar la formación en los niños de su propio “yo” a partir aportes teóricos conceptuales que ayudaron a comprender que las niñas y los niños tiene derechos y que mantiene una forma propia de conocer y comprender el mundo desde sus posibilidades y características personales. Por ende, tiene como objetivo, analizar información teórica científica sobre el desarrollo de la autonomía infantil. En este contexto, conviene presentar información sobre la ampliación de experiencias en la arquitectura de la autonomía, generando, entre otros, la creatividad y descubrimiento, su poder de decisión y autoconcepto. En la investigación se refleja el desarrollo de la autonomía como una condición que forma parte de su crecimiento a lo largo de su vida, frente a eso, un ambiente efectivo y auténtico importante para el niño. Para que se produzca este crecimiento autónomo, se hace necesario buenas condiciones del entorno del niño, y especialmente de la familia, que le permitan construir una plataforma emocional hacia un entorno seguro independiente que lo habilitaran aprendizajes más seguros.