Problemas Aritméticos Elementales Verbales de Combinación en el Nivel Primario, 2022

Abstract

El presente estudio evalúa los problemas aritméticos elementales verbales de combinación como una competencia base en educación primaria. En tal sentido, los problemas definidos por contextos prácticos expresados en palabras, que involucran la cantidad y requieren su combinación, más allá del desafío cognitivo del cálculo. Estos problemas requieren comprensión verbal, razonamiento lógico en la forma matemática, y también la articulación de diversas habilidades. Por lo tanto, la enseñanza y el aprendizaje de la resolución de problemas de adición y sustracción basados en el lenguaje se destacan entre las responsabilidades primarias para establecer la base del desarrollo del pensamiento matemático en nivel primario. De acuerdo con Bizueta et al. (2022):