Lenguaje Musical en el Nivel de Educación Inicial 2022

dc.contributor.advisorNovoa Seminario, Militza
dc.contributor.authorMarcelo Chumacero, Pamela Nicoll
dc.date.accessioned2026-05-12T22:55:31Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEn preescolar el niño construye y fortalece habilidades físicas, cognitivas, emocionales, sociales y culturales, en este proceso de construcción se adquiere también el lenguaje, este se desarrolla de manera articulada trasmitido socialmente por la educación fortaleciendo lazos fraternales, amicales y culturales. Para que esta adquisición del lenguaje se desarrolle de manera integral se debe usar herramientas básicas como lo es la música. En la etapa de 3 a 5 años la música se centra en la sensibilización infantil, el niño se acerca de manera lúdica mediante juegos, danzas, manipulando instrumentos en la escuela, cantar, bailar, canciones adecuadas a su etapa. Es importante conocer este trabajo de investigación, dado que en él se explica la importancia y desarrollo que tiene el lenguaje musical en la etapa inicial de los niños, proceso que permite generar resultados positivos en el desarrollo físico e intelectual. La música es una estrategia para el desarrollo del lenguaje oral, verbal y el sentido estético como: la imaginación, la creatividad, la escucha activa, y el ritmo. Introducir a los niños al lenguaje musical desde temprana edad es como abrirle una ventana a un mundo lleno de nuevas oportunidades. La música, más que un simple arte, se convierte en una herramienta increíble que los acompaña en cada paso de su desarrollo. Esto conlleva a motivar a los en actividades educativas, involucrando participaciones activas generando un aprendizaje significativo. Ayudando a la mejora del lenguaje, ampliando su vocabulario, entonacion y pronunciacion, vocalizacion, ritmo.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14941/67
dc.language.isoes
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Piura
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subjectMúsica
dc.subjectLenguaje Musical
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLenguaje Musical en el Nivel de Educación Inicial 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni41301212
renati.advisor.orcid0000-0002-5456-9003
renati.author.dni70034183
renati.discipline111016
renati.jurorBruno Seminario, Angela Martina
renati.jurorTalledo Coveñas, Flor María
renati.jurorAyala Tandazo, José Eduardo
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Piura
thesis.degree.nameBachiller en Educación Inicial

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