Entornos Educativos de Calidad en Educación Inicial, 2022

Abstract

La presente investigación es de especial relevancia al centrarse en el nivel inicial, etapa importante en la que se construyen las bases para que los niños desarrollen sus conocimientos. Según Cárdenas et al. (2023), los entornos educativos de calidad son fundamentales en la medida que promueven el aprendizaje significativo, favorece la autonomía, contribuye a la interacción y socialización y mejora la expresión emocional. Por ello, es indispensable que las docentes conozcan sobre estos entornos educativos de calidad, asegurando ambientes pedagógicos seguros, inclusivos y que potencien el desarrollo pleno de cada niño. La investigación también es relevante porque se adecúa al plan de estudios y a las líneas de investigación establecidas, además de ser coherente con la perspectiva del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU, 2016), en la medida que busca difundir un proceso de enseñanza-aprendizaje inclusivos, de la mano con la promoción de entornos educativos de calidad, contribuyendo directamente a mejorar la práctica docente, además de fomentar nuevas experiencias de aprendizaje, y garantizar una educación más justa y equitativa en la etapa preescolar.