Estrategias con Enfoque de Desarrollo Personal y su Efecto en la Autoestima en la Institución Educativa "Nuestra Señora del Pilar" 2023

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar los efectos de las estrategias con enfoque de desarrollo personal en la autoestima de los niños y niñas de cinco años del nivel inicial de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar de Piura, durante el año 2023. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y con un diseño cuasiexperimental. La muestra estuvo conformada por 35 estudiantes, distribuidos en dos grupos: uno experimental con 19 y otro de control con 16 participantes. Se empleó la técnica de observación y, como instrumento, una guía de observación en escala ordinal, validada y sometida a la prueba alfa de Cronbach para determinar su confiabilidad. Los resultados mostraron diferencias significativas en el nivel de autoestima entre el pretest y el postest (t = -20.806; p = 0 .000), concluyéndose que las estrategias con enfoque de desarrollo personal generan cambios positivos en la autoestima de los niños del nivel inicial. Desde el sustento teórico, Branden (1995) define la autoestima como la confianza en la capacidad del individuo para pensar, aprender y tomar decisiones adecuadas, así como el sentimiento de merecer la felicidad y el respeto de los demás. Sostiene que una autoestima sólida resulta de experiencias positivas, autoconocimiento y autorrespeto. En este sentido, las estrategias aplicadas en la investigación favorecieron la construcción de una autoimagen positiva y la valoración de sí mismos, promoviendo el crecimiento emocional y social de los niños y niñas del nivel inicial.