Construye Interpretaciones Históricas, en el Nivel Primario

Abstract

La construcción de interpretaciones históricas es un tema de gran relevancia en el ámbito educativo, ya que permite a los estudiantes analizar y comprender el pasado a través de la interpretación de las fuentes disponibles. Actualmente, el Currículo Nacional de la Educación Básica plantea un aprendizaje que le permita al estudiante interpretar los procesos históricos a partir de recuperar ciertos rasgos propios del proceso de producción de conocimiento histórico, dejando de lado el enfoque memorístico con el que se trabajaba anteriormente. La construcción de la interpretación histórica, siendo un proceso complejo, nos permite evaluar las interpretaciones existentes y comprender que los valores de la época, nacionalidad y clase social pueden afectar los juicios de los estudiantes sobre el pasado. Por este motivo, esta investigación tiene como propósito describir la competencia de construcción de interpretaciones históricas en los estudiantes del nivel primaria para que los docentes reconozcan esta competencia como parte indispensable en la formación integral de los estudiantes desde el nivel primario de la educación básica.