Técnicas Grafoplásticas y su Efecto en la Competencia Crea Proyectos desde los Lenguajes Artísticos en una Institución Educativa Piura 2022

dc.contributor.advisorNovoa Seminario, Militza
dc.contributor.authorChunga Pingo, Milagros del Rosario
dc.contributor.authorFernandez Fernandez, Lizet Aurorita
dc.date.accessioned2026-05-21T05:44:07Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa primera infancia es una etapa muy importante donde los niños despliegan su imaginación al máximo, es por ello que se debe hacer uso de las técnicas grafoplásticas para que a través de estas y de la manipulación de materiales de su contexto puedan expresar sus vivencias de forma más novedosa e imaginativa. A esto se sostiene que la investigación titulada Técnicas grafoplásticas y su efecto en la competencia crea proyectos desde los lenguajes artísticos en una institución educativa, Piura 2022, tuvo como objetivo general establecer los efectos de las técnicas grafo plásticas para desarrollar la competencia crea proyectos desde los lenguajes artísticos en niños de 4 años. En esta investigación se utilizó una metodología de tipo aplicada, realizada bajo el enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, con un diseño pre experimental; que nos proporcionó la recolección y análisis de datos obtenidos mediante la técnica de observación y como instrumento el cuestionario de escala valorativa tipo Likert. Finalmente, se concluye que en el nivel inicial es necesario aplicar técnicas grafoplásticas ya que tiene efectos significativos en la competencia del área de comunicación crea proyectos desde los lenguajes artísticos, siendo de suma importancia, que las docentes de educación inicial las empleen como medio facilitador para despertar en los estudiantes la creatividad a través de las expresiones artísticas, respondiendo de esa forma al objetivo general y a los diferentes objetivos específicos que se reflejan en esta tesis realizada. En definitiva, al utilizar las técnicas grafoplasticas obtuvimos efectos significativos en la competencia crea proyectos desde los lenguajes artísticos, ya que los niños a través de ello exploraron, experimentaron y representaron sus vivencias tanto personales como culturales; entre las técnicas que nos dieron resultados favorables fueron el esgrafiado y modelado.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14941/110
dc.language.isoes
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Piura
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectGrafoplásticas
dc.subjectCrea proyectos
dc.subjectEducación Inicial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTécnicas Grafoplásticas y su Efecto en la Competencia Crea Proyectos desde los Lenguajes Artísticos en una Institución Educativa Piura 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni41301212
renati.advisor.orcid0000-0002-5456-9003
renati.author.dni63335735
renati.author.dni70477758
renati.discipline111016
renati.jurorBruno Seminario, Angela Martina
renati.jurorAyala Tandazo, José Eduardo
renati.jurorAntón y Pérez, María Sara
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Piura
thesis.degree.nameBachiller en Educación Inicial

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
CHUNGA PINGO - FERNANDEZ FERANDEZ - EESPPP TITULO FID.pdf
Tamaño:
7.77 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descripción: