Aula Invertida en Educación Inicial 2022

Abstract

El presente trabajo de investigación denominado aula invertida en educación inicial, es un modelo de aprendizaje, que consiste en actividades de clases síncronas por las asíncronas, y viceversa, optimizando el tiempo de aprendizaje con el docente. Este modelo de aprendizaje logra desarrollar destrezas de orden superior, así también favorece la comunicación entre los docentes, padres de familia y niños, con esta metodología se desarrolla competencias en los niños y se eleva la motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje ya que incorporas el uso de las TIC. El aula invertida en educación inicial, es una estrategia de logro de aprendizajes y un modelo pedagógico (HeAcademy, 2019; Bergmann et al., 2012) se centra en una idea de enseñanza-aprendizaje que en la actualidad combina la presencialidad y la virtualidad "invirtiendo" el ambiente centrado en el estudiante al uso de contenido instruccional (indicaciones, ejercicios, actividades) fuera del aula de clase siempre y cuando exista un planificación bien estructurada por parte del maestro para el logro de las competencias en los niños del nivel inicial.