La Mimesis en el Desarrollo Social en EducaciónInicial

Abstract

A lo largo de su existencia, el ser humano pasa por distintas etapas que implican un proceso del desarrollo de sus capacidades físicas, psicológicas y sociales, esto se da de múltiples maneras y van de acuerdo con el entorno o condición de cada individuo. Parte del desarrollo de cada individuo va relacionado a como adquiere o absorbe nuevos conocimientos a medida que va creciendo. Desde que nace un niño, empieza a adquirir conocimientos a través de su ambiente y a formar su personalidad e inteligencia. Es en este periodo cuando se suele afirmar "el niño es como una esponja", haciendo referencia que adquiere todo muy rápido y de manera sencilla. Por esta razón, a partir de los primeros días, es posible llevar a cabo actividades con el infante. Palacios, (2018). Mientras que un niño de 2 años en adelante aprende mediante la imitación. Según el teórico Pedagógico Piaget, J (1962) explica que la imitación es fundamental en las primeras etapas del desarrollo infantil. Para él, imitar no significa solo copiar, sino que permite al niño construir su pensamiento al integrar lo que observa en su propio aprendizaje. Además, señala que, mediante la imitación, los niños comienzan a comprender el comportamiento de los demás, lo que favorece tanto su desarrollo cognitivo como sus primeras formas de interacción social. Por ello, la mímesis se convierte en un puente que conecta al niño con su entorno y contribuye al desarrollo de habilidades sociales básicas.