Trabajo Colaborativo en Educación Primaria

Abstract

Trabajar con un estilo colaborativo no es un concepto novedoso, su impacto ha sido reconocido como una de las mejores estrategias para lograr un aprendizaje enriquecedor (Arenas y Jihuallanca, 2022). En las dinámicas de equipo, se promueven y perfeccionan las habilidades de interacción ¿Quién no ha experimentado trabajar en grupo para cumplir con una tarea asignada por un docente? Trabajar colaborativamente conlleva ayudarse recíprocamente para resolver diversas actividades, asegurando que los partícipes se involucren equitativamente. Asimismo, enseña a los estudiantes a escuchar, a respetar opiniones y trabajar en equipo, fomentando la inclusión en aula. Es primordial distinguir el trabajo colaborativo de otros tipos de trabajo habituales, donde las tareas suelen dividirse y ejecutarse individualmente sin interacción continua. También, se busca contextualizarlo como una estrategia que potencia la interacción social, facilitando una participación y comunicación activa (Benoit, 2021). Además, compartir conocimientos, habilidades y destrezas fortalece competencias cruciales para la vida personal y profesional, como la capacidad de encontrar soluciones a los desafíos y decidir en conjunto.